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发布日期2020-07-10

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对于素质教育,目前社会上的共识已经基本形成,但其推进仍然是困难重重。这首先是片面的人才观,传统的用人制度,唯学历,唯名校,加剧了升学竞争。第二是在社会和教育中,重育分轻育人的应试教育势头不减,单一的教学模式,致使学生思维受束缚,课业负担过重;第三是全国虽然有山东等省市和不少学校的改革经验,但聚焦内涵的突破动力不足。推进和深化素质教育,还需继续加大力度。

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《意见》规定,上海生源的免费教育师范生入学前应与大学和上海市教委签订协议,承诺要到本市城镇学校工作,并应先到农村义务教育学校任教服务2年。若未按协议从事中小学教育工作,应退还已享受的免费教育费用并交纳违约金。

中外大学的外部治理结构和内部治理结构在历史演进过程中都形成了自己的特点,我国在构建大学治理结构时既要借鉴西方的经验,又要结合我国的国情。西方大学外部治理结构经历了一个复杂的历史演进过程,相关研究和实践起步较早,并取得了很多值得借鉴的成果,特别是在定位政府角色,建立政府、大学之间的伙伴关系等方面。我国现代大学外部治理结构经历了政府松散管理、集权管理、分权管理再到集权管理的多次变更过程。改革开放后,我国又进行了一系列新的探索。当前我国大学外部治理结构存在的主要问题包括在政府与大学关系上政府行政干预依然过多,大学与其他利益相关者关系淡漠等。作者指出,我们要重新探索大学的外部治理结构,包括政府与大学新型关系的建立,更新资源配置模式和拓宽资金来源渠道,引进利益相关者参与大学治理,提倡社会参与,等等。

根据教育部《中小学生近视眼防治工作方案》,上海市教委要求各区县教育行政部门督促学校认真落实,结合学校实际情况,制定切实可行的工作计划和措施;大力开展普及防近的基本知识和技能的培训,关注学生的用眼状况,及时纠正不正确的阅读、写字姿势,控制近距离用眼时间;合理安排课时,指导学生掌握正确的眼保健操的方法和要领;按照国家制定的学校卫生各项标准,努力改善校舍环境及教室的采光和人工照明条件,合理配置与学生身高相应的课桌椅,确保照明、课桌椅达到基本标准;定期与家长联系并定期开展防近知识讲座,指导家长合理安排学生居家期间的学习、阅读、饮食、睡眠、看电视、使用电脑、玩电子游戏等近距离用眼的时间等。

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学校名师荟萃,人才济济。有专职教师3700余人,院士7人,教授1061人;国家教育部门“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授24人,国家杰出青年基金获得者20人,山东省“泰山学者”特聘教授岗位和特聘专家岗位27个,国家教学名师6人。2个创新学术团队入选国家教育部门“长江学者和创新团队发展计划”,1个创新团队入选国家“优秀创新群体”。

“世界各国经验证明,在青春期前对儿童进行性教育,能有效降低少女怀孕率。性教育者必须具有高度敏感性,性教育需要家长参与,”奈特表示,政府必须保证性教育课内容不会引起反感。

十一届三中全会以后,经过指导思想的拨乱反正,党中央对教育工作做出了一系列新的论断和决策,我国教育事业得到了恢复,开始走上了蓬勃发展的道路。但是,轻视教育、轻视知识、轻视人才的错误思想仍然存在,教育工作方面的“左”的思想影响还没有完全克服,教育工作不适应社会主义现代化建设需要的局面还没有根本扭转。特别是面对着我国对外开放、对内搞活,经济体制改革全面展开的形势,面对着世界范围的新技术革命正在兴起的形势,我国教育事业的落后和教育体制的弊端就更加突出了。现在的主要问题是:

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  对待“签约”要慎重

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读《地方本科学院:管理的选择与构建》,第一感受到的是实事求是,求真求实效。譬如说关于地方本科学院的办学理念,作者谈到以人为本、质量至上、开放办学和特色发展等4点。这4点是高校建设中最基本的。当然,这本书主要是针对地方本科院校来说的,新建的地方本科院校和我们传统意义上的那些名校相比,存在着不少的差距,因此,在涉及这些院校如何发展的理念、策略时,作者在书中提出来一些切合办学定位的务实的思路,是极为重要的。

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